Tonje Fjogstad Langnes

Biografi

 f. 1974,

Ph.D / Stipendiat med en tverrfaglig akademisk bakgrunn med bl.a. sosial antropologi, faglærer i kroppsøving og hovedfag i idretts sosiologi.

Tonje sitt doktorgradsprosjekt er en etnografisk studie som ser på  hvilken mening breakdance/breaking har for ungdom.

Forskningsinteresse knyttet til blant annet ungdom, kultur, bevegelsesaktiviteter, identitet, etnisitet og kjønn.

Tonje har vært engasjert som timelærer på Norges idretthøgskole siden 1997 og underviser idag blant innenfor fagfeltet "lek, dans og nye aktiviteter". Hun har en meget bred og allsidig karriere, som hele tiden har hatt en kobling til "å være i bevegelse" innenfor ulike sjangere og i ulike kontekster.